Ֆինանսական կրթություն

• Փողը նպատակ չէ, պետք չէ փողը ֆետիշացնել: Փողը գործիք է, որի դերը, սակայն, չպետք է թերագնահատել:
• Ֆինանսական որոշումներում չկան բացարձակ ճշմարտություններ, ամեն ինչ կախված է անձից և իրավիճակից:

Երջանիկ խրճիթ

• Կազմիր տրված բառերի հոմանիշների շարք՝ շավիղ, շնորհալի, թափառել, վերջալույս
• Բացատրիր «թևին տալ» դարձվածքը, գրիր թև բառով ուրիշ դարձվածքներ
• Հեքիաթն այն մասին է, որ ինչքան էլ շատ փող ունենաս միևնույնն է առանց հարազատների կյանքը տխուր է:
• Նշվածներից որի՞ց կհրաժարվես հանուն գումարի՝ ընկերներ, դպրոց, քաղաք, սիրած աշխատանք, ընտանիք, բարեկամներ, սեփական ձեռքերով ստեղծած (տուն, այգի, այլ իրեր). բացատրիր ընտրությունդ։ Սեփական ձեռքերով ստեղծածից, որովհետև մենք այն ստեղծում ենք, որպեսզի օգուտ ստանանք և վաղ թե ուշ պետք է ծախել, որպեսզի ստեղծել նորը և ավելի լավը:

Այդ ոչինչը ես եմ

• 3-5 նախադասությամբ փոխադրիր առակը:

Մի դերվիշ պատի տակ նստած էր, երբ քաղաքի քաղաքապետը եկավ: Բոլոր բնակիչները կանգեցին և խոնարհվեցին: Իսկ դերվիշը մնաց նույն դիրքով: Քաղաքապետը մոտեցավ և զայրույթով հրամայեց, որ դերվիշը ոտքի կանգնի, բայց թափառականը ասեց, որ նա միայն իրենից մեծերի առջև է ոտքի կանգնում: Նա իր խելքով կարողացավ բացատրել քաղաքապետին, որ նա իրենից շատ աստիճաններ պետք է բարցրանա, որպեսզի կարողանա հասնել ծերունուն: Քաղաքապետը գլուխը կախ գնաց:

• դերվիշի պատասխանը

…ինձ դուր եկավ, որովհետև… Նա իր խելքով կարողացավ ծաղրել իր հակառակորդին:

…ինձ դուր չեկավ, որովհետև…

• բնութագրիր քաղաքապետին և դերվիշին՝ հիմնավորելով պատասխանդ:

Քաղաքապետը հարուստ և ինքնահավան մարդ էր, որի համար կարևորը շահն է, իսկ դերվիշը՝ սրամիտ, խորամանկ և շահից անկախ մարդ էր:

• որ հատվածից կփոխես առակի սյուժեն և ինչպես:

Առակն անթերի էր:

Կրկնողություն

 1.Քառակուսու պարագիծը նրա կողմից մեծ է 96 սմ-ով։ Գտե՛ք քառակուսու մակերեսը։
1024

2․ Բրինձը պարունակում է 70 % օսլա, իսկ գարին՝ 60 %։ Որքա՞ն գարի պետք է վերցնել, որպեսզի ստացվի այնքան օսլա, ինչքան ստացվում է 6 կգ բրնձից։
7կգ

3․ Գտե՛ք գումարը.

ա) (–11) + (–2) + 6 + 5 + (–7)=17

բ) 22 + (–14) + (–30) + (–15) + 19=56

գ) 8 + 14 + (–21) + (–36) + (–1)=36

դ) (–33) + 25 + (–40) + (–25) + 80=87

4․ Համեմատության միջին անդամները 18-ը և 10-ն են։ Որո՞նք կարող են լինել համեմատության եզրային անդամները։ Բերե՛ք օրինակներ:

5․ Ո՞ր թիվը պետք է վերցնել որպես բաժանելի, որպեսզի ցանկացած բաժանարարի դեպքում ստացվի միևնույն քանորդը։0

6․ Նավակը մի նավակայանից մյուսն է հասել կես ժամում՝ ընթանալով 1200 մ/ր արագությամբ։ Վերադառնալիս նա ծախսել է 20 ր-ով ավելի։ Նավակի արագությունը վերադառնալիս որքանո՞վ է փոքր եղել։
480

7․ Գտե՛ք արտահայտության արժեքը.

ա) (35 – 17) – 20=-2, ,

բ) (–43 – 14) – 32=-89,

գ) (–74 + 27) – 15=62,

Ռացոնիալ թվեր: Գործողություններ

2. Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի հավասարություն.

ա) (-9) + 8 = –1,       դ) (-18) + 7 = –11,        է) 5 + (-2) = 3,

բ) –3 + (-3) = –6,      ե) (-12) + 2 = –10,        ը) 25 + (-5) = 20,

գ) –8 + (-2) = –10,    զ) (-11) + 20 = 9,         թ) –5 + (-6) = –11։

Домашнее задание

. Составьте предложения из данных слов.

1. Максим, книга, свой, друг, дать. Максим дал свою книгу друга.
2. Отец, сын, подарить, новый, телефон. Отец подарил сыну новый телефон.
3. Андрей, Наташа, помочь, задача, трудная, решить. Андрей помог Наташу решить трудную заданию.
4. Студенты, фотографии, Родина, показать, преподаватель. Студенты показали фотографии родины преподавателю
5. Я, писать, каждый, письма, родители, день. Я пишу письмо родителям каждый день.
6. Сергей, подруга, подарить, на, день рождения, цветы. Сергей подарил цветы подругу на день рождения.
7. Я, обещать, моя, девушка, знакомая, пойти, музей, в. Я обещал мою знакомую девушку пойти в музей.
8. Анна, мать, своя, помогать, всегда. Анна помогает своей маме всегда.
9. Этот студент, нужно, поликлиника, в, пойти. Этот студент должен пойти в поликлинику.
10. Мы, готовиться, к, хорошо, экзамен, русский язык, по.Мы хорошо готовимся к экзамену по русскому языку.
11. Я, обещать, брат, младший, гитара, моя, подарить. Я обещал подарить моему младшему брату гитару.
12. Наш преподаватель, объяснять, мы, трудное, правило. Наш преподаватель обьяснил нам трудные правила.

2. Запишите предложения по-другому, заменив слово должен
словом нужно.

1. Летом нужно поехать домой на свадьбу моего брата.
2. Мой друг должен поговорить с врачом.
3. Моя сестра должна написать сочинение.
4. Она должна пойти в библиотеку.
5. Вчера мы должны были заниматься в физической лаборатории.
6. Завтра они должны будут пойти на собрание.
7. Я должен был вчера позвонить своим родителям.
8. Преподаватель сказал Самеду, что Самед должен написать хороший
   рассказ о своей стране.

Այս իմ հրաշք աշխարհն է

.Առանձնացրու քեզ դուր եկած թարս պատկերը: Եվ ջրվեժներն ալեփրփուր
Դեպի երկինք են շառաչում։

Դասարանական աշխատանք

.

1. Ի՞նչ է բջիջը: Մարդու օրգանիզմի մեծ մասը կազմված է բջջից:
2. Ո՞ր նյութերն են բջջում էներգիայի հիմնական աղբյուրը։ Ածխաջրերը և ճարպերը
3. Որո՞նք են բջջի բաղադրության հիմնական քիմիական տարրերը։ (O), (C), (H), (N)

Домашнее задание

1. Максим, книга, свой, друг, дать. Максим дал свою книгу друга.
2. Отец, сын, подарить, новый, телефон. Отец подарил сыну новый телефон.
3. Андрей, Наташа, помочь, задача, трудная, решить. Андрей помог Наташу решить трудную заданию.
4. Студенты, фотографии, Родина, показать, преподаватель. Студенты показали фотографии родины преподавателю
5. Я, писать, каждый, письма, родители, день. Я пишу письмо родителям каждый день.
6. Сергей, подруга, подарить, на, день рождения, цветы. Сергей подарил цветы подругу на день рождения.
7. Я, обещать, моя, девушка, знакомая, пойти, музей, в. Я обещал мою знакомую девушку пойти в музей.
8. Анна, мать, своя, помогать, всегда. Анна помогает своей маме всегда.
9. Этот студент, нужно, поликлиника, в, пойти. Этот студент должен пойти в поликлинику.
10. Мы, готовиться, к, хорошо, экзамен, русский язык, по.Мы хорошо готовимся к экзамену по русскому языку.
11. Я, обещать, брат, младший, гитара, моя, подарить. Я обещал подарить моему младшему брату гитару.
12. Наш преподаватель, объяснять, мы, трудное, правило. Наш преподаватель обьяснил нам трудные правила.

2. Запишите предложения по-другому, заменив слово должен
словом нужно.

1. Летом нужно поехать домой на свадьбу моего брата.
2. Мой друг должен поговорить с врачом.
3. Моя сестра должна написать сочинение.
4. Она должна пойти в библиотеку.
5. Вчера мы должны были заниматься в физической лаборатории.
6. Завтра они должны будут пойти на собрание.
7. Я должен был вчера позвонить своим родителям.
8. Преподаватель сказал Самеду, что Самед должен написать хороший
   рассказ о своей стране.

մԱԹԵՄ

1) Գտե՛ք թվի բացարձակ արժեքը.

2) Համեմատե՛ք հետևյալ ռացիոնալ թվերը.

ա) +3 4/5 > -2 1/6,

բ) -6 3/10 < 0,

գ) -9 1/10  < -8 2/3,

դ) 0 < +6 1/2,

ե) -3 5/6 < -3 3/4,

զ) +8 3/10 < +8 4/9:

3) Կատարե՛ք գումարում.